Fallado el IV Premio Nacional de Innovación Pedagógica 2007-2008
Lunes 22 de septiembre de 2008
Un trabajo de uso de las TIC en el ámbito de las Ciencias de la Naturaleza obtiene el Premio Nacional a la Innovación Pedagógica 2007-2008
El proyecto titulado ‘Sin barreras', presentado por el profesor Javier Medina, del IES Alpajés, de Aranjuez (Madrid), ha obtenido el Premio Nacional a la Innovación Pedagógica en su cuarta edición, que convoca el Foro de Experiencias Pedagógicas de la Fundación Encuentro. Del trabajo galardonado, el jurado ha valorado su integración del método de investigación sistematizada y su desarrollo técnico, así como el uso de las nuevas tecnologías como instrumento, y no como un fin. El primer premio tiene una dotación de 12.000 euros y escultura conmemorativa.
Según el fallo del jurado, el trabajo ofrece una planificación organizada de la actividad docente basada en un modelo de ‘alumnos investigadores' y contempla una secuenciación en todos los niveles de la formación académica del alumnado desde 1º de la ESO a Bachillerato en el ámbito de las Ciencias de la Naturaleza. De este modo, acaba configurando un modelo educativo compacto, coherente y progresivo, asentado en la introducción de las TIC como recurso instrumental esencial en esa actividad didáctica.
El segundo galardón, que estado dotado con 6.000 euros y trofeo conmemorativo, ha recaído en el trabajo ‘Colediario', presentado por las profesoras Sonia Díez y Nabaouiya Zouinati, del Colegio Torrequebrada, de Málaga, por favorecer la integración de toda la comunidad educativa a través de las nuevas tecnologías y su llamada a la educación crítica, dando el mayor protagonismo en el proyecto a los alumnos.
La experiencia se centra en la creación de un plató de televisión en las dependencias del colegio y en el intento de que los alumnos asuman los roles que los profesionales de este medio de comunicación desempeñan día a día. De hecho, la actividad se ha convertido en un vínculo fundamental de toda la comunidad educativa.
También se ha acordado conceder una mención especial al trabajo ‘Eco-urban', presentado por Fernando Ojeda, profesor del Colegio La Presentación, de Málaga, por centrar la enseñanza en un plano de investigación-acción dentro de la educación medioambiental y contar con un buen fundamento psicopedagógico. Esta experiencia gira en torno a la creación, desarrollo y evaluación de un programa educativo de carácter colaborativo, internacional y medioambiental en lengua castellana dirigido a alumnos de 14 a 16 años y abierto a todas las edades.
El Jurado ha estado compuesto por José María Martín Patino, en calidad de presidente, Pilar Martín Lobo, Luis Fernando Vílchez Martín, Rosa María Fuertes Merayo, Antonio Rodríguez de las Heras, José María Soler Areta, Carlos Arrieta Antón, Silvia Pradas Montilla y Teresa Núñez Albarrán, quien actuó como secretaria. Manuel Rodríguez Jiménez, Obdulio Martín Bernal y Marta Valiente excusaron su asistencia por motivos profesionales.
Con este certamen, el Foro pretende estimular las experiencias pedagógicas renovadoras en el aula, primar aquellos modelos que destaquen por su carácter innovador, reconocer la labor pedagógica de aquellos profesores o centros que llevan a la práctica el principio de aprender a aprender, dar a conocer las experiencias premiadas para el enriquecimiento de todos los miembros de la comunidad educativa, así como propiciar el acercamiento de otros profesores y centros educativos a estos foros de elaboración e intercambio de experiencias enriquecedoras.
|
