La formación en competencias tecnológicas

Objetivos

Conocer las competencias tecnológicas, saber concretarlas y fusionar con las competencias básicas que deben adquirir los alumnos y los profesores

Documentación de aplicaciones didácticas en la Red, adaptadas a la mejora de destrezas comunicativas

Objetivos

Revisión de un modelo ya existente de formulario sobre las destrezas lectoescritoras, incorporación de mejoras y adaptación a las circunstancias específicas de cada nivel. con el fin de crear un banco de recursos que se irá alimentando con las aportaciones de todos, pero con el ánimo de ir dotándolo de un proceso metodológico que sugiera iniciativas de utilización en el marco del proceso general de enseñanza-aprendizaje.

Mejora de las destrezas de la lectoescritura a través de las nuevas tecnologías

Objetivos

Elaboración y búsqueda de herramientas para la mejora de las destrezas lectoescritoras, para los diferentes niveles educativos, así como el diseño de estrategias metodológicas para llevarlas a cabo en el aula. Entendiendo que la Tecnología puede lograr un efecto mediador entre profesor, materia y alumno que dinamice y mejore los procesos

La Gestión de proyectos educativos

Objetivos

1. Analizar las distintas fases de implantación de los proyectos que se desarrollan en los respectivos Centros educativos.
2. Comparar los desarrollos de los distintos proyectos y sus resultados.
3. Localizar las claves del éxito.
4. Elaborar un modelo de Gestión de Proyectos con posibilidad de generalización

Finalizado

Directivos innovadores en la integración de las TIC

Objetivos

1. Analizar el proceso de implantación de las TIC en distintos centros educativos.
2. Discernir entre el aprendizaje del uso de la herramienta y el uso de la misma como recurso educativo.
3. Potenciar un modelo de dirección pedagógico frente a otro gestor.
4. Elaborar un modelo organizativo de Centro que optimice el uso de las TIC