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Índice Temático

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  Bienestar

» Familia
  • 1. Los horarios de las comidas

    2. Horarios laborales

    2.1 Jornada partida, jornada continua
    2.2 Escasa flexibilidad horaria e insatisfacción de los trabajadores
    2.3 Lo que las empresas dicen y lo que hacen
    2.4 Reducir el gasto económico y energético
    2.5 Conciliación, productividad y horarios racionales
    2.6 Teletrabajo

    3. Los horarios escolares

    4. Los horarios de descanso y ocio en los días de diario

    5. Horarios comerciales

  • I. Tesis Interpretativas

    1. Avances en el ámbito laboral

    2. El mayor reto está hoy en la familia

    3. El peligro del debilitamiento de las políticas de igualdad

    II. Red de los Fenómenos

    1. Elementos desestabilizadores en un escenario con brechas de desigualdad decrecientes

    2. Efectos de la crisis en el trabajo remunerado de las mujeres

    2.1 Participación en el mercado de trabajo
    2.2 La incidencia de la crisis sobre las condiciones de trabajo
    2.3 Evolución del emprendimiento femenino en la crisis
    2.4 Hogares en los que las mujeres son la persona de referencia

    3. Incidencia de la crisis en el trabajo no remunerado de las mujeres

    3.1 El trabajo no remunerado y el sostenimiento de la vida. Usos del tiempo de mujeres y hombres
    3.2 Los recortes en políticas públicas y prestaciones sociales desde una perspectiva de género
    3.3 La reforma de las pensiones y sus consecuencias sobre las mujeres. Situación actual y perspectivas de futuro
  • I. Tesis Interpretativas

    1. La familia, principal factor de resiliencia socioeconómica

    2. El capital social familiar

    3. ¿Una oportunidad para la reforma de las políticas de familia?

    II. Red de los Fenómenos

    1. La familia ante la crisis: reordenación de flujos

    2. Evolución de la estructura financiera de la economía familiar

    2.1 Menos nuevas familias jóvenes y más jóvenes adultos en casa de sus padres
    2.2 Menos riqueza neta para las familias, excepto entre las más ricas
    2.3 Activos financieros
    2.4 Deuda

    3. Impacto de la evolución del empleo

    3.1 Población activa
    3.2 Población ocupada

    4. Estimación subjetiva del valor y evolución de la familia en la propia vida

    4.1 La crisis económica eleva la importancia de la familia
    4.2 La primacía de la familia

    5. Solidaridad y vulnerabilidad social

  • I. Tesis Interpretativas

    1. El reto de la cualificación en el empleo

    2. Nuevas demandas a la Formación Profesional

    II. Red de los Fenómenos

    1. ¿De qué hablamos?

    1.1 Cualificación y Formación Profesional
    1.2 Organización y características de la oferta de Formación Profesional
    1.3 Recapitulando

    2. La Ley Orgánica de Cualificaciones y Formación Profesional

    2.1 El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
    2.2 Adaptación de la Formación Profesional en el sistema educativo
    2.3 Adaptación de la formación en el ámbito laboral
    2.4 Títulos y Certificados de Profesionalidad
    2.5 Centros Integrados de Formación Profesional
    2.6 Centros de Referencia Nacional
    2.7 Acreditación de la experiencia laboral

    3. Los retos de la Formación Profesional

    3.1 Recuperar el enfoque social
    3.2 El actual marco legislativo, ¿responde a los nuevos retos?
    3.3 El papel de la negociación colectiva en la Formación Profesional
  • I. Tesis interpretativas

    1. Otra vez el paro: la ilusión se desvanece

    2. ¿Ha cambiado algo?

    II. Red de los Fenómenos

    1. Una mirada retrospectiva

    1.1 Los cambios en la estructura productiva entre 1977 y 1985
    1.2 La crisis entre 1991 y 1994 volvió a ser industrial
    1.3 El sector sevicios, el menos afectado por las crisis
    1.4 Deterioro del mercado de trabajo a partir de 2008

    2. Los límites del sistema productivo español

    2.1 Crecimiento continuado de la población activa
    2.2 Escasa diversificación productiva y dualidad ocupacional
    2.3 Trayectoria de los trabajadores extranjeros

    3. Relaciones entre el sistema educativo y el productivo

    3.1 Avances y desequilibrios en la educación
    3.2 Desajustes con el sistema productivo

    4. El sistema de protección por desempleo

    4.1 Evolución y distribución del gasto
    4.2 Cobertura general y distribución de las prestaciones
    4.3 Diferencias en la intensidad de la protección
    4.4 La situación familiar de los parados

    5. Poderes públicos, individuos y redes sociales ante el paro

    5.1 Reformas laborales y de protección social en los períodos de crisis
    5.2 Las reformas continuaron en la etapa de crecimiento 1995-2007
    5.3 Cómo mantener la cohesión social
  • I. Tesis Interpretativas

    1. La respuesta educativa a la diversidad de todos

    2. Un reto para los centros educativos y la comunidad escolar

    II. Red de los Fenómenos

    1. Qué entendemos por diversidad

    1.1 Respuesta educativa de calidad para todos
    1.2 Aumenta la diversidad, se estanca el presupuesto

    2. La escuela inclusiva

    2.1 Escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales
    2.2 De la integración a la inclusión

    3. Los alumnos con dificultades de aprendizaje

    3.1 Su situación en España
    3.2 Competencias e intervenciones específicas
    3.3 Prevención y atención

    4. Los alumnos con altas capacidades

    4.1 Sus problemas
    4.2 Identificación del talento
    4.3 La atención educativa

    5. Los alumnos con diversidad cultural

    6. La diversidad: un reto para los centros educativos

    6.1 Organización del centro
    6.2 Competencias profesionales

    7. Información, formación y orientación a los padres

  • I. Tesis Interpretativas

    1. Continuum mobile

    2. Cuando la oportunidad se convierte en necesidad

    3. “Nuevos” conceptos para nuevos tiempos

    II. Red de los Fenómenos

    1. Una sociedad cada vez más móvil

    2. ¿Por qué aumenta la movilidad?

    2.1 Mayor oferta de medios de transporte
    2.2 Democratización del transporte aéreo
    2.3 Un ocio más móvil
    2.4 La ciudad extensa

    3. Consecuencias del aumento de la movilidad

    3.1 Más gasto familiar
    3.2 Más contaminación
    3.3 Más posibilidades, menos relación
  • 1. La creciente relevancia de la dimensión tiempo

    2. ¿Por qué vivimos tan conflictivamente nuestra relación con el tiempo?

    3. Transformaciones sociales y usos tradicionales del tiempo

    3.1 Las mujeres y el mercado de trabajo
    3.2 La evolución de las estructuras familiares
    3.3 ¿Por qué es necesario impulsar políticas de apoyo a las familias?

    4. Las políticas de temporalidad: ¿quién regula los tiempos?

    5. Las políticas de tiempo en la proximidad: ¿cómo mejorar la cotidianeidad?

    5.1 Las políticas de tiempo en la ciudad
    5.2 Principales ámbitos de intervención e instrumentos

    6. Experiencias en España

    7. Consideraciones finales

  • I. Tesis Interpretativas

    1. La empresa: el último gran bastión del poder masculino

    2. Una odisea cotidiana

    3. El cambio necesario

    II. Red de los Fenómenos

    1. La participación de las mujeres en la toma de decisiones

    2. Las mujeres directivas

    2.1 Evolución en la última década
    2.2 Edad
    2.3 Situación profesional
    2.4 Sectores de actividad
    2.5 Situación familiar
    2.6 Salarios

    3. Las directivas asalariadas en las grandes empresas y organizaciones

    3.1 Obstáculos para el acceso y la promoción a los puestos directivos
    3.2 Diferencias en las carreras profesionales entre directivos y directivas con titulación MBA

    4. Las directivas que dirigen sus propias empresas

    4.1 Cifras básicas
    4.2 Motivaciones para emprender
    4.3 Diferencias de género
    4.4 Obstáculos
    4.5 Estrategias y resultados de las empresas de mujeres

    EXPLOTACIÓN CUALITATIVA DEL DEBATE SOBRE "MUJER Y EMPRESA"

    1. Primer escenario de comprensión: los lugares comunes

    2. Segundo escenario de comprensión: planteamientos diversos ante un cambio necesario

    2.1 Discurso A: La adaptación de la mujer al modelo empresarial de referencia
    2.2 Discurso B: Cambiar la empresa "feminizando" el modelo empresarial
    2.3 Discurso C: Promover una nueva articulación social
  • I. Tesis Interpretativas

    1. Logros de la Educación Infantil

    2. Retos y dilemas

    3. La universalización hace necesaria la participación de la iniciativa social

    II. Red de los Fenómenos

    1. Desarrollo histórico de la escolarización infantil

    1.1 Los orígenes
    1.2 La escolarización infantil en España
    1.3 El panorama actual

    2. La Educación Infantil en España

    2.1 Un primer acercamiento
    2.2 Alta escolarización
    2.3 Bajo gasto público
    2.4 Profesores motivados y preparados
    2.5 Diferencias entre comunidades autónomas y grupos de alumnos

    3. Los dilemas de la Educación Infantil

  • I. Tesis Interpretativas

    1. Cambios demográficos y sociales que afectan a la estructura y relaciones familiares

    2. La fortaleza de los vínculos familiares

    3. Los poderes públicos deben actuar

    II. Red de los Fenómenos

    1. Formas de convivencia de los mayores

    1.1 Tipos de hogares
    1.2 La soledad en la vejez. Los solitarios
    1.3 Nido vacío. Vida en pareja
    1.4 Vivir con los hijos. Hogares multigeneracionales
    1.5 Vivir con otros
    1.6 Mayores en instituciones

    2. Relaciones familiares. Una familia, varios techos

    2.1 Proximidad
    2.2 Frecuencia de los contactos
    2.3 Los cuidados, una forma de relación y transferencia intergeneracional
    2.4 La carga del cuidado

    3. El papel de los poderes públicos en el mantenimiento del apoyo familiar. Propuestas de actuación

    3.1 El futuro incierto del apoyo informal
    3.2 Intervenciones centradas en los individuos y en la sociedad: prevenir, promover y colaborar
    3.3 Intervenciones centradas en los hogares y las familias: desarrollar una red sólida de servicios comunitarios y a la familia
    3.4 La protección de la dependencia: del ámbito privado al de la responsabilidad social

    4. Conclusiones

  • I. Tesis Interpretativas

    1. La educación, clave cultural de la globalización

    2. Integración social y educación intercultural

    3. Los hijos de inmigrantes, primeros actores de la integración social

    II. Red de los Fenómenos

    1. Un fenómeno creciente, rápido y de gran magnitud en España

    1.1 Su importancia en el ámbito escolar

    2. La red de actores en el sistema educativo

    2.1 Los alumnos
    2.2 Los profesores
    2.3 Las familias
    2.4 El centro escolar
    2.5 Legislación y políticas educativas

    3. La experiencia comparada de otros países

  • DIEZ AÑOS DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA

    Las estadísticas, sistema nervioso de la sociedad

    I. Exclusión social

    1. El giro de la exclusión

    2. Nuestras claves de interpretación

    2.1 Tesis civilista
    2.2 Tesis del sujeto
    2.3 Tesis del actor
    2.4 Articulación de ámbitos y territorios
    2.5 Tesis de la diversidad
    2.6 Tesis de lo cotidiano
    2.7 Principio de “partenariado”

    3. Exclusión social y servicios sociales

    3.1 Los colectivos sociales frente a la exclusión
    3.2 La cuestión de fondo
    3.3 Aspectos críticos de la gestión

    4. Interpelaciones a nuestro marco interpretativo

    4.1 De lo cultural
    4.2 Del análisis cualitativo
    4.3 De la alteridad
    4.4 Del modelo de cambio
    4.5 Del sujeto histórico
    4.6 De la movilidad social
    4.7 Del contexto internacional

    II. Empleo y desarrollo humano

    1. Crecimiento económico y desarrollo humano

    1.1 Mejora de la calidad de vida: del crecimiento económico al desarrollo humano
    1.2 Crecimiento económico sostenible: del desarrollo humano al crecimiento económico
    1.3 Papel crítico del empleo

    2. El empleo en la última década

    2.1 La prioridad política y social
    2.2 Dinámica transformadora de la incorporación de la mujer al empleo
    2.3 Mejora el nivel educativo
    2.4 La formación, eje central de las políticas activas de empleo
    2.5 Hacia una mayor flexibilización del mercado de trabajo

    3. Retos para la nueva década

    3.1 Plena incorporación de la mujer al empleo
    3.2 Mejorar la formación de los trabajadores
    3.3 Extender las oportunidades de empleo a los grupos con mayores dificultades

    III. Sanidad, pensiones y educación

    1. Sistema sanitario: del Informe Abril a la Ley de Cohesión y Calidad

    1.1 Carencias financieras
    1.2 Organización del sistema
    1.3 Problemas de gestión
    1.4 Calidad asistencial
    1.5 Déficit de coordinación interterritorial
    1.6 Nuevas perspectivas

    2. Sistema de pensiones: bajo el signo del Pacto de Toledo

    2.1 Diferencias autonómicas en las pensiones contributivas
    2.2 Balance y perspectivas de futuro

    3. Sistema educativo: reformas, descentralización y falta de consenso

    3.1 Un período de reformas
    3.2 Descentralización
    3.3 La pública y la privada: un debate recurrente y prisionero de la ideología
    3.4 Profesores insatisfechos, padres ausentes
    3.5 Multiculturalidad y nuevas tecnologías: dos retos añadidos
    3.6 Débil participación social y falta de consenso
    3.7 Balance y orientaciones de futuro

    IV. Descentralización política y participación ciudadana

    1. ¿De dónde venimos?

    2. Luces y sombras del proceso

    2.1 Descentralización política
    2.2 Nuevas formas de participación ciudadana

    3. Balance y líneas de futuro

    3.1 Las ausencias más significativas
    3.2 Perspectivas de futuro
  • I. Tesis Interpretativas

    1. Una transformación social urgente e ineludible

    2. Necesidad de una estrategia global

    3. El cuidado de los adultos dependientes

    II. Red de los Fenómenos

    1. El nuevo contexto agrava un viejo problema

    1.1 Creciente incorporación de la mujer al mercado de trabajo
    1.2 Privatización de las responsabilidades familiares
    1.3 Otro factor de desigualdad

    2. Qué políticas de conciliación

    2.1 ¿Para qué?
    2.2 Las características básicas del problema

    3. Actores y recursos

    3.1 El Estado
    3.2 Los empleadores
    3.3 La familia

    4. Hacia la creación de un entorno social más favorable

  • I. Tesis Interpretativas

    1. El crecimiento de la autonomía individual no erosiona la solidaridad familiar

    2. Pareja, matrimonio y familia: nuevas concepciones

    II. Red de los Fenómenos

    1. Red y relaciones familiares

    1.1 Una red familiar cada vez más pequeña, pero no insuficiente
    1.2 En viviendas separadas, pero no muy alejadas
    1.3 Un contacto frecuente y fluido
    1.4 Pero no siempre sin conflictos

    2. La familia, fuente de ayudas en caso de necesidad

    2.1 La convivencia de las generaciones
    2.2 Ayudas recibidas de la red familiar
    2.3 Ayudas prestadas a otros miembros de la red familiar

    3. Cambio familiar y solidaridad familiar

    3.1 Comparación con otros países
  • I. Tesis Interpretativas

    1. Un problema social grave

    2. Un fenómeno estructural, no episódico

    3. La solución es cosa de todos

    II. Red de los Fenómenos

    1. Los malos tratos en la sociedad actual

    1.1 Conquistas y déficit en la igualdad de género
    1.2 Las raices estructurales de los malos tratos

    2. Cifras y perfiles del maltrato

    2.1 Un fenómeno difícil de medir
    2.2 Perfil de la mujer agredida
    2.3 Perfil del agresor

    3. Causas y consecuencias

    3.1 ¿Causas o justificaciones?
    3.2 Las huellas del maltrato

    4. Respuestas ante los malos tratos

    4.1 Reformas en el ámbito legislativo y en el judicial
    4.2 Aumenta la oferta de servicios sociales
  • I. Tesis Interpretativas

    1. La educación es un reto de todos y para todos

    2. Educar para vivir juntos

    3. La ciudadanía es la nueva frontera de la educación

    II. Red de los Fenómenos

    1. Cuestiones excesivamente debatidas

    1.1 Escuela pública-escuela concertada: tensiones que no desaparecen
    1.2 Los profesores, en el centro de las controversias
    1.3 Los padres preocupados, pero ausentes
    1.4 Otras cuestiones aún no resueltas

    2. Los grandes retos educativos

    2.1 El aprendizaje como tarea global y continua
    2.2 En una sociedad intercultural
    2.3 Las tecnologías de la información cambian el modelo clásico
  • I. Tesis Interpretativas

    1. La protección a los mayores dependientes: un debate necesario y oportuno

    2. Claves para encarar un futuro preocupante

    II. Red de los Fenómenos

    1. Los mayores dependientes

    1.1 Hacia una definición de la dependencia
    1.2 Cuántos son
    1.3 Perfil del dependiente

    2. Cuando aparece la dependencia...

    2.1 Fragilidad física y mental
    2.2 El trauma psicológico
    2.3 Vulnerabilidad y debilidad social

    3. Respuestas a la dependencia

    3.1 Ayuda informal: el papel de la familia
    3.2 Ayuda formal: el recurso a los servicios externos

    4. Cambios que plantean nuevos desafíos

    4.1 En la demografía
    4.2 En la oferta de cuidados
    4.3 En los valores sociales y políticos

  • I Tesis Interpretativas

    1. La integración empieza por el reconocimiento

    2. La reciente encuesta sobre discapacidades: un nuevo hito

    II. Red de los Fenómenos

    1. En una sociedad para todos

    1.1 Integración social desde la diferencia
    1.2 Itinerarios hacia la integración-exclusión

    2. Ámbitos de integración y participación social

    2.1 La familia: red estratégica
    2.2 “La educación encierra un tesoro”..., ¿fragmentado para los alumnos con discapacidad?
    2.3 Empleo, premisa para la integración social
    2.4 Influencia creciente de la UE en las políticas sociales

    3. El valor social de la diversidad

    3.1 Personas ciegas y deficientes visuales: la ONCE, instrumento de integración social
    3.2 Personas sordas: una identidad, una comunidad, una lengua
    3.3 Enfermedad mental, la razón de la sinrazón
    3.4 Personas con retraso mental: ciudadanos como los demás
    3.5 Personas con discapacidad física: el reto del acceso
    3.6 A modo de resumen
  • I. Introducción

    II. Mundos de vida y telefonía móvil

    1. En la vida cotidiana

    1.1 Hacia la omnipresencia
    1.2 Creciente predominio de las motivaciones personales
    1.3 Uso escaso y pasivo
    1.4 En el comportamiento cívico

    2. En la vida familiar

    3. En los nuevos escenarios laborales

    3.1 ¿Una amenaza al equilibrio de los tiempos y espacios sociales?

    III. Nuevos actores estratégicos y telefonía móvil

    1. Un aliado de la mujer frente a la acumulación de tareas

    1.1 Familia y seguridad

    2. Instrumento para la relación y símbolo de autonomía entre los jóvenes

    2.1 "Algo que hay que tener"

    3. Lenta integración de los mayores

    3.1 Protagonismo de la comunicación familiar

    IV. Epílogo

    1. Un nuevo horizonte ya muy cercano

  • I. Tesis Interpretativas

    1. La gran olvidada en el Estado de Bienestar

    2. Hacia un verdadero reconocimiento de las funciones sociales de la familia

    II. Red de los Fenómenos

    1. El debate en torno a las palabras y los hechos

    1.1 Protección social, económica y jurídica de la familia

    2. Protección económica escasa y mal enfocada

    2.1 Poco europeos
    2.2 Falta de sensibilidad en el IRPF
    2.3 ¿Se protege realmente a las familias más pobres?
    2.4 La nueva regulación del IRPF

    3. Protección social a la familia, ¿algo más que buenas intenciones?

    3.1 Difícil conciliación de la vida laboral y la vida familiar
    3.2 Mejor reconocimiento del cuidado familiar de ancianos y discapacitados
  • I. Tesis Interpretativas

    1. De la televisión familiar a la televisión individual

    2. Aprender y enseñar a ver la televisión

    3. Hacia un modelo de responsabilidad compartida

    II. Red de los Fenómenos

    1. Las pantallas colonizan el hogar

    2. Televisión y dinámica familiar

    3. Cambios en las dinámicas educativas

    3.1 Absortos ante el televisor
    3.2 "Hoy los niños ven de todo"
    3.3 Padres desbordados

    4. Un contenido particular: la publicidad

    4.1 La publicidad recrea el mundo y nuestra manera de situarnos en él
    4.2 El universo publicitario atrae por igual a grandes y pequeños
    4.3 Preocupa la influencia de la publicidad porque afecta al bolsillo
  • Capítulo III: FAMILIA Y ESCUELA: DOS MUNDOS QUE NO SE ENCUENTRAN

    I. Tesis Interpretativas

    1. Predominan los desencuentros

    2. Educar hoy: a medio camino entre la competitividad y los afectos

    3. Posible y urgente: el encuentro entre padres y profesores

    II. Red de los Fenómenos

    1. Lo que está cambiando en las formas de educar

    2. El profesor es un profesional acosado y sobreexigido

    2.1 Crece el malestar docente
    2.2 El prestigio de los profesores
    2.3 Los estilos educativos del profesor

    3. Nuevos papeles y contradicciones en la familia

    3.1 Pocos lemas educativos y mucho pragmatismo
    3.2 Una mayor simetría del padre y de la madre
    3.3 Padres indulgentes y desbordados

    4. Familia y escuela: no acaban de encontrarse

    4.1 Visiones paralelas
    4.2 Desencuentro entre los formadores

    5. Educar es la mejor inversión

    5.1 La verdadera preocupación de los padres
    5.2 El modelo de persona que se busca
    5.3 Educar es negociar
  • I. Tesis Interpretativas

    1. No estamos preparados para vivir tanto tiempo

    2. Una vejez menos dependiente

    II. Red de los Fenómenos

    1. Envejecimiento y cambios demográficos

    1.1 In-definiciones de la vejez
    1.2 Factores demográficos
    1.3 Perfil sociológico de la nueva vejez

    2. Biología del envejecimiento

    2.1 Cómo envejecen nuestras células
    2.2 El envejecimiento de órganos y sistemas
    2.3 Aspectos médicos de la vejez
    2.4 Nutrición y dieta en las edades avanzadas

    3. El envejecimiento como proceso social

    3.1 La vejez ya no empieza con la jubilación
    3.2 ¿Qué significa llegar a viejos?
    3.3 Una nueva vejez más joven, sana y activa
    3.4 Nietos sin abuelos y abuelos sin nietos

    4. Protección y ayuda a la población mayor

    4.1 Atención socio-sanitaria del anciano
    4.2 Ayudas a la dependencia
    4.3 Ocupación del tiempo libre
    4.4 Preparación para la vejez

    5. Menos incertidumbre económica para los mayores

    5.1 El desarrollo del Pacto de Toledo sobre el futuro de las pensiones
    5.2 Un sistema más contributivo y solidario
    5.3 Ya hay consenso social básico
  • Introducción

    I. La batalla por la opinión pública

    1. El concepto de "opinión pública"

    2. La "opinión pública" y los medios de comunicación

    3. Protagonismo de la prensa española

    4. Mensajes y preferencias de la prensa española en 1994

    5. Dimensión social del "escándalo político"

    6. La reacción social estigmatizadora

    7. La "corrupción" del debate político

    II. Una sociedad en busca de la familia

    1. Crece el número de hogares y disminuye el de matrimonios

    2. Emergencia del "matrimonio-contrato"

    3. La "recomposición" de la familia en España

    4. "Tipología" relacional de las familias españolas

    III. Espectaculares en la solidaridad e insuficientes en e comportamiento cívico

    1. Algunos ejemplos o fenómenos de solidaridad de la sociedad española en 1994

    2. Emergencia de las ONGs en España

    3. Asociaciones y Movimientos Sociales

    4. Índices crecientes del asociacionismo en España

    5. Algunos indicadores del comportamiento cívico en España

    5.1 Los españoles a examen de las normas de tráfico
    5.2 Indicadores de apropiación insolidaria
    5.3 El fraude fiscal
    5.4 Sensibilidad cívica respecto al medio ambiente

    6. Reflexiones finales

  • I. Tesis Interpretativas

    1. ¿Crisis demográfica o crisis financiera?

    2. Una reforma necesaria, pero no urgente

    3. La agenda pendiente

    II. Red de los Fenómenos

    1. Las pensiones, un gasto cada vez más pesado

    2. El desafío demográfico y los problemas financieros de la Seguridad Social

    3. Transformaciones en la convivencia social

    4. El ejemplo de otros países de nuestro entorno

    III. Indicadores

  • I. Introducción

    II. Actores sociales estratégicos

    1. Las nuevas españolas

    1.1 La mujer en el mercado de trabajo
    1.2 La mujer en los centros de pensamiento
    1.3 La mujer en las instituciones del Estado
    1.4 La mujer en los niveles directivos empresariales
    1.5 Cambios de identidad en la mujer

    2. Los hijos de la democracia

    2.1 En el centro de la sociedad de consumo
    2.2 En la periferia del sistema productivo
    2.3 La violencia juvenil

    3. Los "profesionales" de los medios

    3.1 La industrialización de los medios
    3.2 La profesionalidad de los comunicadores

    III. Indignación moral ante las desigualdades

    1. Desigualdad social y pobreza
    2. Imagen que tiene el español de las Administraciones Públicas
    3. Actitudes de los españoles ante la administración de la Justicia
    4. Opinión ciudadana acerca de los servicios públicos
    5. Igualdad versus libertad

    IV. La cohesión en los hogares españoles

    1. Tamaño de los hogares

    1.1 Hogares unipersonales
    1.2 Bloques de hogares pluripersonales

    2. La solidaridad de la familia española

    3. Grados de cohesión familiar

    4. Cambios de tendencia en la familia española

    V. El consumo como indicador de las preferencias de la sociedad

    1. Estructura general del consumo

    2. La comunicación telefónica

    3. El consumo del automóvil

    4. Cambios en las formas de consumo y en las relaciones sociales

    VI. Uso del tiempo libre

    1. El consumo de la televisión

    2. Espectáculos de minorías

    3. Deportes

    4. Fiestas y juegos

  • I. Tesis Interpretativas

    1. Ausencia de un reconocimiento efectivo del valor social de la maternidad

    2. Compatibilización de maternidad y trabajo extradoméstico

    II. Red de los Fenómenos

    1. Los problemas de la protección social a la infancia

    1.1 La familia como objeto de protección social
    1.2 La compatibilización de maternidad y trabajo extradoméstico de la mujer

    2. El papel del Estado en la protección social a la infancia

    2.1 La compensación pública de cargas familiares
    2.2 El papel del Estado en la compatibilización de maternidad y trabajo extradoméstico de ambos cónyuges

    3. El futuro de la protección social a la infancia

    III. Indicadores

  • I. Tesis Interpretativas

    1. Los costes de la vejez

    2. El modo de vida de los ancianos

    3. Educar para la vejez

    II. Red de los Fenómenos

    1. Envejecimiento demográfico y gastos sociales

    2. La situación de los ancianos

    2.1 Situación económica
    2.2 Modo de vida: situación familiar y vivienda

    3. Las soluciones legislativas y políticas

    3.1 Política de pensiones
    3.2 Política de residencias
    3.3 Otras políticas dirigidas al modo de vida de los ancianos
    3.4 Jubilaciones anticipadas

    4. La protección social a la vejez en Europa

    5. Perspectivas de futuro

    III. Indicadores

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