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II Congreso Nacional de Directivos de Centros Escolares

"Directivos para el Cambio

 

Fecha de celebración: 28 y 29 de Mayo de 2010.

Lugar: IES Ramiro de Maeztu. (C/ Serrano, 127). Madrid

 

Organizado por el Foro de Experiencias Pedagógicas (Fundación Encuentro y Fundación Telefónica), en colaboración con Escuelas Católicas y la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos (FEDADi).

PRESENTACIÓN

El Congreso se propone ofrecer un espacio de diálogo a los que han asumido la responsabilidad de participar en el equipo de Dirección del Centro. Son ellos los que tienen la palabra ofreciéndoles un marco para que los directivos de la comunidad educativa aporten su experiencia.

El cambio es una de las palabras siempre presentes al abordar la educación, sin embargo en escasas ocasiones se sistematiza tanto la concepción de dicho cambio como su ejecución en la realidad de un sistema educativo que define unas condiciones de contorno muy concretas.

Bajo dicha premisa, este Congreso aborda tres dimensiones del cambio:

  • El cambio en el paradigma educativo
  • El cambio en el sistema y en los procesos educativos
  • El cambio tecnológico y el cambio educativo

Cada una de dichas dimensiones se aborda en un bloque específico del II Congreso con una
duración de media jornada. El Congreso se estructura en tres bloques de media jornada que se asocian a cada una de las tres dimensiones en el cambio educativo.

Cada uno de los bloques se organiza de acuerdo al siguiente esquema:

 

  • Ponencias
    • Duración de 45 minutos. Orientada a plantear la naturaleza del cambio en cada una de sus dimensiones, con un enfoque de ruptura de los consensos establecidos más comunes (Deconstruir).
  • Talleres de trabajo Duración en torno a los 120 minutos. Dirigidos a la reflexión y construcción de propuestas en torno a los temas clave planteados en cada bloque (Construir).
    • Se plantean talleres con una media de 30 asistentes en formato coffee table con un moderador por taller.
  • Puesta en común Duración en torno a los 45-60 minutos.
    • Puesta en común de los resultados de cada uno de los talleres con turno para una breve participación y debate (Compartir).

 


Inscripción en el Congreso ¡Aforo limitado!


Programa del Congreso

Viernes, 28 mayo de 2010

9:00 - Entrega de documentación

9:30 - INAUGURACIÓN

10:00 - 1ª Ponencia.“El cambio en el paradigma educativo: ¿Cambio en la educación o educación para el cambio?”

Ponente: D. Salvador Aragón. Director General de Innovación, IE Business School

El cambio en el paradigma educativo pasa por replantear el paradigma (modelo mental) a partir del cual se conceptualiza y construye el sistema educativo. Dicho replanteamiento obliga a plantear las siguientes cuestiones:

  • ¿Cuál es la finalidad última de la educación?
  • ¿Es sostenible un sistema educativo basado en un paradigma industrial de producción y reproducción en serie de capacidades y habilidades estandarizadas?
  • ¿Qué debe caracterizar a la educación en una sociedad en red?

10:45 - Talleres. Los asistentes al II Congreso se distribuyen por los talleres que se organizan en relación a la temática de la ponencia. Bajo la coordinación del equipo de moderadores.

El café se sirve dentro de los talleres.

13:00 - Puesta en común de los resultados de cada uno de los talleres con turno para una breve participación y debate.

14:00 - Almuerzo

16.00 - 2ª Ponencia. "El cambio tecnológico y el cambio educativo"

Ponente: D. Manuel Rincón. Filósofo e Ingeniero de Comunicación. Responsable de Gestión del Conocimiento para Asia Pacífico. ONU.

El desarrollo de la tecnología no puede ser aislado del desarrollo social. Cada vez más podemos hablar de un fenómeno de co-evolución entre lo tecnológico y lo social. Dicha evolución conjunta abre la puerta a nuevas formas de conceptualizar y aplicar el modelo educativo. Y, con todo ello, emergen nuevos riesgos y nuevas oportunidades que deben ser conocidas. Algunos de los aspectos a abordar en esta dimensión son:

  • Construcción de la identidad digital y educación
  • Aprendizaje y omnisciencia acrítica: ¿Hacia un maoísmo digital?
  • Contextos educativos emergentes

Opciones y Respuestas

  • Escuelas innovadoras. Microsoft.
  • Los sistemas telemáticos como apoyo. IBM.
  • Contenidos digitales. Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

17:15 - Talleres. Los asistentes al II Congreso se distribuyen por los talleres que se organizan en relación a la temática de la ponencia. Bajo la coordinación del equipo de moderadores.

El café se sirve dentro de los talleres.

19:00 - Puesta en común de los resultados de cada uno de los talleres con turno para una breve participación y debate.

Sábado, 29 mayo de 2010

9.30 - 3ª Ponencia. "Los equipos directivos ante el cambio ¿cómo liderar la transición?"

Ponente: D. Alfonso Vázquez. Consultor de Hobest.

El cambio siempre exige la presencia de un liderazgo que lo dinamice. En educación ese cambio lleva de forma ineludible a replantear tanto el sistema educativo en su conjunto, como los propios procesos de formación y relación con el alumno.

Conviene compartir algunas cuestiones:

  • ¿Cómo afrontar cambios en los procesos organizativos de los centros escolares?
  • ¿Qué función pueden desempeñar los planteamientos institucionales?
  • ¿Será necesario un nuevo perfil profesional de los equipos directivos de los centros escolares?

11:00 - Talleres. De nuevo los asistentes al II Congreso se distribuyen por los talleres que se organizan en relación a la temática de la ponencia. Bajo la coordinación del equipo de moderadores.

El café se sirve dentro de los talleres.

12:30 - Puesta en común de los resultados de cada uno de los talleres con turno para una breve participación y debate.

13:00

  • Presentación del Foro de Directivos para el Cambio.
  • Informe de los Blogs del II Congreso Virtual.
  • Lectura y aprobación de las Conclusiones.

13:30 - CLAUSURA

 

 

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